“十五”期间残疾儿童少年义务教育发展目标是什么?


来源:网络转摘作者:网络添加时间:2010/9/14 15:40:04阅读:

“十五”期间残疾儿童少年义务教育发展目标是:

占全国人口35%左右的大中城市和经济发达的地区,适龄的视力、听力、智力残疾儿童少年(简称“三类残疾儿童少年” )义务教育阶段入学率分别达到95%以上,使入学率、保留率分别达到或接近当地义务教育水平;在此基础上努力构建高质量、高水平的残疾儿童少年义务教育,切实提高特殊教育质量。积极创造条件,满足其他各类残疾儿童少年义务教育的需求;并努力构建为家庭残疾儿童少年教育提供指导、咨询等服务的社会体系。占全国人口50%左右、已实现“两基”的农村地区,三类残疾儿童少年义务教育阶段入学率分别达到85%以上,努力达到或接近当地义务教育水平。占全国人口15%左右、未实现“两基”的贫困地区,积极推进“三类残疾儿童少年”义务教育,入学率有较大辐度提高,分别达到60%以上。

鼓励有条件的地区建设一批具有示范性的特殊教育实验学校。其中“两基”是指基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲。它是我国教育工作的“重中之重”,是我国教育发展的一个重要指导思想。

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